Educación, Formación Profesional y Universidad

De conformidad con las Resoluciones aprobadas por el XIII Pleno de la FEMP en materia de Educación, los objetivos del Área de Educación son los siguientes:

- La FEMP subraya la insustituible función educadora de los Gobiernos Locales.

- La FEMP seguirá haciendo valer la necesidad de un marco normativo competencial y financiero adecuado a la realidad de los múltiples recursos educativos que los Gobiernos Locales vienen garantizando a su ciudadanía.

- Una definición clara y suficiente de las competencias educativas de los Gobiernos Locales.

- La FEMP continuará manteniendo una colaboración institucional leal con los demás niveles de la Administración.

- La FEMP continuará velando, en el reparto y asignación de los Fondos Europeos destinados a la ampliación de la provisión de Educación infantil en la etapa de 0 a 3 años, a la Formación Profesional y a la capacitación en competencias digitales, porque estos recursos lleguen a toda la ciudadanía.

 - La FEMP continuará velando por la igualdad de género efectiva en el acceso y permanencia en la educación y en la formación y capacitación a lo largo de la vida.

- La provisión adecuada de enseñanzas postobligatorias en el medio rural es condición indispensable para revertir el proceso de despoblamiento que asola nuestros territorios.

- La FEMP continuará y propondrá ampliar la colaboración mantenida desde 2004 con el Ministerio de Educación y Formación Profesional, en pos de la visibilidad y necesaria sanción del vital papel educador que desempeñan los Gobiernos Locales.

- La FEMP seguirá incidiendo en la necesidad de una relación estrecha y constante entre las políticas locales de educación y cultura.

- Los Gobiernos Locales son los principales garantes de la equidad y la igualdad en el acceso y permanencia en el sistema educativo.

- En el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, los Gobiernos Locales reafirman su compromiso con la plena consecución del ODS 4, que llama a garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y a promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas, a lo largo de toda su vida.

Esta colaboración se articula mediante una Resolución de la Secretaría de Estado de Educación por la que se concede una subvención a la FEMP anualmente con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y lograr la plena integración de la acción educativa en la vida local a través de las actividades que se determinan en las Resoluciones anuales.
Concursos de Buenas Prácticas municipales en la prevención e intervención frente al absentismo escolar y en la mejora de la convivencia escolar
IX Concurso de Buenas Prácticas-Programa de la Jornada 10-12-25 Ayuntamientos premiados IX Concurso de Buenas Prácticcas 10-12-25 VIII Concurso de Buenas Prácticas-Programa de la Jornada 13-06-24 Ayuntamientos premiados VIII Concurso de Buenas Prácticas 13-06-24
Catálogos de Buenas Prácticas Municipales: prevención e intervención frente al absentismo escolar y en la mejora de la convivencia escolar
VIII Catálogo de Buenas Prácticas Municipales VII Catálogo de Buenas Prácticas Municipales VI Catálogo de Buenas Prácticas Municipales V Catálogo de Buenas Prácticas Municipales IV Catálogo de Buenas Prácticas Municipales III Catálogo de Buenas Prácticas Municipales II Catálogo de Buenas Prácticas Municipales I Catálogo de Buenas Prácticas Municipales
Programa PROA+
Programa de Cooperación Territorial para el Avance y Enriquecimiento Educativo
Tríptico Programa PROA+
Guía de la Concejalía de Educación. Manual de Consulta. Actualizado 2026
Guía de la Concejalía de Educación
Formaciones y Talleres on line
Taller on line de Cooperación Territorial: Educación Inclusiva 18-06-26 Taller on line de Cooperación Territorial para reducir el absentismo escolar 16-06-26 Taller on line de Cooperación Territorial sobre la implicación de la Comunidad Educativa 12-06-26 Taller on line de Cooperación Territorial sobre Alfabetización Mediática e Informacional 04-06-26 Taller on line de Cooperación Territorial en Bienestar Emocional 19-05-26 Programa PROA+: Jornada sobre Educación Inclusiva on line 15-12-25 Taller on line: El entorno escolar sobre la perspectiva de la LOMLOE 19-11-25 Programa Jornada sobre Escuela Inclusiva y Programa PROA+ 17-06-24
Jornadas PROA+ Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
III Jornadas PROA+ Pamplona 28, 29 y 30 octubre 2025 II Jornadas PROA+ Las Palmas de Gran Canaria 10-12 abril 2024

Esta colaboración se articula mediante un Convenio marco de colaboración y Convenios específicos anuales con el objetivo de colaborar en acciones encaminadas a la participación en sesiones formativas y de reflexión, educación y atención a la primera infancia, en el ámbito de comedor y espacio de mediodía, en la prevención y protección a la infancia y adolescencia, acciones de ayuda humanitaria y/o educación en emergencias, mesa de trabajo sobre infancia y sobre absentismo y acoso escolar.
Orientaciones de apoyo psicosocial en el ámbito educativo formal y no formal para profesionales no especializados en salud mental (892.1Kb)
Recomendaciones para garantizar los derechos de la infancia y la adolescencia (628.6Kb)
El impacto de la DANA en el derecho a la Educación en la Comunidad Valenciana (1873.8Kb)
Reducción del riesgo de desastres con enfoque de infancia en España y Escuelas Seguras (1762.7Kb)
Financiación para la Educación de la primera infancia Niños y niñas invisibles en el Primer Ciclo de Educación Infantil Retos en la Educación entre 0 y 3 años

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
LOMLOE

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